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Kompetenzorientiert unterrichten

Das Praxisbuch für den Religionsunterricht
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Jahr: 2011
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Inhalt

Was ist eigentlich so anders an kompetenzorientiertem Unterricht? Und wie gelingt er? Auf solche Fragen gibt das Praxisbuch konkrete Antworten - indem es zurückfragt: Was sollen und können die Schülerinnen und Schüler im Unterricht tun, damit sie die von ihnen erwarteten Kompetenz erwerben? Damit ist ein didaktischer Perspektivwechsel markiert: Das Lernen der Schülerinnen und Schüler steht im Vordergrund. Wie Lehrerinnen und Lehrer einen passgenauen Unterricht gestalten können, zeigen 24 modellhafte Lernsequenzen für die Sekundarstufen I und II.

Details

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Jahr: 2011
Verlag: München, Kösel Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 560
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ISBN: 978-3-466-37013-9
Beschreibung: 1. Aufl., 239 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Kompetenz; Beispielsammlung; Aufsatzsammlung; Katholischer Religionsunterricht; Sekundarstufe; Religionsunterricht
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Michalke-Leicht, Wolfgang [Hrsg.]
Mediengruppe: Buch