Wie plant man eine Kursfahrt mit Schüler*innen der Oberstufe? Ein langer Prozess demokratischer Entscheidungsfindung und eine von den Lernenden selbstverantwortete Durchführung der Fahrt ist anstrengend und aufregend, birgt aber immense Chancen für die Entwicklung der Einzelnen sowie der Lerngruppe.