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„Ich habe mir gleich gedacht, dass es einen Trick gibt!“

Förderung von Lernstrategien im Mathematikunterricht
Verfasser: Hellmich, Frank; Langkamp, David
Jahr: 2006
Kindermedien und Unterricht; 07+08

Inhalt

Kinder, die über erfolgreiche Lernstrategien im Mathematikunterricht verfügen, lernen effektiver und nachhaltiger.

Details

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Jahr: 2006
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 55 - 59 (5 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Mathematik; Mathematikunterricht; Förderung; Kompetenz; Bildungspolitik; Arbeitshilfe; Primarstufe; Bildung
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Mediengruppe: ZS-Artikel