Definition, Förderprogramme und Gelingensbedingungen für den Wandel

Längst überfällig ist der Blick von Öffentlichkeit, Politik und Forschung auf diejenigen Schulen, die sich in „kritischer Lage“ befinden und jeden Tag mit großen Herausforderungen zu kämpfen haben. Der Beitrag definiert „Schulen in kritischer Lage“, analysiert Aufgaben und Probleme, stellt ausgewählte Programme zur Förderung vor und benennt Gelingensbedingungen, die Schulen den Wandel ermöglichen.