Inklusion lehren und lernen

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Inklusion lehren und lernen

Bausteine einer inklusiven Fachdidaktik

Verfasser: Breitbart, Mike

Jahr: 2005

Übergeordnetes Werk: Inklusion statt Integration!?; 01

Inhalt

Der Umgang mit Vielfalt in Kindergruppen bedarf Erzieherinnen und Erzieher, die für die Wirkungsweisen von Benachteiligung und Diskriminierung sensibilisiert sind. Im Folgenden wird aus zwei Perspektiven dargestellt, was dies im Hinblick auf die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern bedeutet.

Details

Jahr: 2005

Systematik: tps

Beschreibung: S. 29 - 31 (3 Seiten)

Schlagwörter: Elementarbereich; Didaktik; Bildungspolitik; Kindertagesstätte; Inklusion; Kindergarten; Sonderpädagogik; Integration; Bildung; Integrative Pädagogik; Heilpädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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Zeitzeichen

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RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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