Wie passt die Sonne durch ein Loch?

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Wie passt die Sonne durch ein Loch?

Experimente mit Sonnentalern in der Natur und im Klassenzimmer

Verfasser: Schlichting, Hans Joachim

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Phänomenal!; 03

Inhalt

Einen kindgerechten Umgang mit einem optischen Phänomen bietet eine Unterrichtseinheit zum Thema Sonnentaler. Wenig Theorie und viele Experimente machen Gesetzmäßigkeiten des Lichtes erfahrbar und regen zu sonnigen Entdeckungen an.

Details

Jahr: 2008

Systematik: gru

Beschreibung: S. 25 - 27 (3 Seiten)

Schlagwörter: Grundschule; Natur; Experiment; Bildungspolitik; Arbeitshilfe; Sonne; Sachunterricht; Bildung; Physik; Primarstufe

Mediengruppe: ZS-Artikel

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