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Ganztag

Erfahrungen und Entwicklungsfelder
Verfasser: Albers, Andrea
Jahr: 2022
Ganztag entwickeln; 02

Inhalt

In vielen Bundesländern haben sich Schulen mittlerweile zu Ganztagsschulen entwickelt. Die Ganztagspraxis ist allerdings so heterogen wie die diversen ganztägigen Organisationsformen. Nach dem quantitativen Ausbau steht nun die Qualitätsentwicklung vor Ort im Vordergrund.

Details

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Jahr: 2022
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 6 - 11 (6 Seiten)
Schlagwörter: Bildungsforschung; Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Ganztagsschule
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Mediengruppe: ZS-Artikel