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Religionswissenschaftliche Konsequenzen für den Religionsunterricht heute

Wie mit der Spannung eines konfessionellen Religionsunterrichts in einem weltanschaulich-pluralen Staat umgehen?

Verfasser: Figl, Johann

Jahr: 2006

Übergeordnetes Werk: Kinder- und Jugendtheologie ; 02

Inhalt

Einerseits soll der Religionsunterricht Sachkenntnisse über die eigene und fremde Religion vermitteln, andererseits geschieht dies aus einer spezifisch glaubensmäßigen Sicht. Wie ist mit dieser Spannung eines konfessionellen Religionsunterrichts in einem weltanschaulich-pluralen Staat umzugehen?

Details

Jahr: 2006

Systematik: kb

Beschreibung: S. 143 - 148 (6 Seiten)

Schlagwörter: Konfessioneller Religionsunterricht; Gemeindekatechese; Gemeindearbeit; Jugendliche; Sekundarstufe I; Religionswissenschaft; Religionsunterricht; Religion

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430/17
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RPG 430/17 -2
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RPG 430/17 -2 (2)
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