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Von der Logik des Unterrichtens

Warum die Prioritäten in der Lehrerausbildung überdacht werden müssen.
Verfasser: Schmid, Hans
Jahr: 2006
Kirchenjahr und Jahreskreis ; 03

Inhalt

Werden im Studium und in der Ausbildung von ReligionslehrerInnen die Prioritäten richtig gesetzt? Sechs Argumente, warum vor der entwicklungspsychologischen Differenzierung der Schulstufen der Blick auf das Gemeinsame stehen muss, auf das, was religiöses Lernen überhaupt ausmacht.

Details

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Jahr: 2006
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Beschreibung: S. 216 - 220 (5 Seiten)
Schlagwörter: Lehrerausbildung; Gemeindekatechese; Gemeindearbeit; Berufsausbildung; Jugendliche; Sekundarstufe I; Religionspädagogik; Religionsunterricht; ReligionslehrerIn; Religiöses Lernen; Religiöse Erziehung
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Mediengruppe: ZS-Artikel