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Diskutieren, was zu tun ist?

Verfasser: Webersberger, Annette

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Ökologisches Lernen; 03

Inhalt

Können Kinder im Grundschulalter schon in Diskussionsrunden Lösungen für alltagsbezogene Problematik finden und dabei die ökologische Dimension mitberücksichtigen? Ein spannendes Projekt mit Schülerinnen und Schülern einer dritten Klasse erbrachte erstaunliche Ergebnisse.

Details

Jahr: 2019

Systematik: kb

Beschreibung: S. 204 - 208 (5 Seiten)

Schlagwörter: Gemeindepädagogik; Gemeindekatechese; Diskussion; Gemeindearbeit; Umweltethik; Umweltpädagogik; Umweltschutz; Umwelt; Religiöse Bildung; Religiöses Lernen; Grundschule; Ökologie; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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