Lernen mit der Portfolio-Methode

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Lernen mit der Portfolio-Methode

Wie SchülerInnen und ihr Lehrer im Nachgang ein Portfolio-Projekt beurteilen.

Verfasser: Lemaire, Rainer

Jahr: 2007

Übergeordnetes Werk: Reizwort Evaluation; 04

Inhalt

Die Arbeit mit Portfolios bietet die Chance, von den Fragen der Schülerinnen und Schüler auszugehen und ihren eigenen, subkektiven Konstruktionen Raum zu geben. Ein Beispiel aus dem Unterricht.

Details

Jahr: 2007

Systematik: kb

Beschreibung: S. 260 - 263 (4 Seiten)

Schlagwörter: Evaluation; Kirchliche Jugendarbeit; Gemeindekatechese; Gemeindearbeit; Sekundarstufe I; Religionsunterricht; Portfolio

Mediengruppe: ZS-Artikel

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zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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