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Wege zur Schriftlichkeit

Schwierigkeiten beim schriftlichen Erzählen
Verfasser: Pronold-Günthner, Friederike
Jahr: 2011
Erzähl mal!; 03

Inhalt

"Schreibe wie du redest, so schreibst du schön." – diesen Ratschlag Gotthold Ephraim Lessings sollte man keinem Schüler geben. Mündliches und schriftliches Erzählen unterscheiden sich nämlich in vielen Aspekten deutlich voneinander. Um dieser Erkenntnis Rechenschaft zu tragen, müssen Lehrkräfte bei der Gestaltung von Schreibanlässen einiges beachten.

Details

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Jahr: 2011
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 15 - 17 (3 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Kreativität; Erzählen; Deutschunterricht; Deutsch; Erzählung; Text; Schreiben; Primarstufe; Bildung; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel