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"Mach doch eine Skizze!"

Berücksichtigen Sie beim Behandeln der Multiplikation den kombinatorischen Aspekt
Verfasser: Grassmann, Marianne
Jahr: 2010
Wahrscheinlich unwahrscheinlich; 05

Inhalt

Multiplikation ist mehr als das Beherrschen von Einmaleinsreihen. Um Handlungsschritte bei Problemen und Aufgaben selbstständig zu durchdenken und Lösungen zu erproben, muss Wissen vernetzt werden. So werden mathematische Kompetenzen angebahnt. Es lohnt sich, die Ziele von Multiplikationsaufgaben zu überdenken!

Details

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Jahr: 2010
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 34 - 37 (4 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Mathematik; Zahl; Bildung; Primarstufe; Mathematikunterricht; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel