Die Methode sieht vor, dass die Schülerinnen und Schüler (SuS) sich jeweils zuerst alleine Gedanken zu einem Thema machen, sich dann mit einer/einem MitschülerIn austauschen und abschließend die Gedanken im Plenum zusammentragen. Durch diesen Dreischritt sind die SuS angehalten, sich eigene Gedanken zu machen, diese zu verbalisieren und mit einer weiteren Person in Dialog zu treten. Der paarweise Gedankenaustausch bietet einen geschützten Rahmen und erleichtert den anschließenden Austausch im Plenum.