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Beobachtungszeit ist wertvolle Beziehungszeit

Wenn Kinder sich beteiligen können
Verfasser: Ries-Schemainda, Gerlinde
Jahr: 2010
Zeit; 01

Inhalt

Ein Team prüft und analysiert die eigene pädagogische Arbeit. Beobachtungszeit soll den Kindern als Beziehungszeit zugute kommen. Wie sie mit ihrem Team vorging, um das Ziel der systematischen Beobachtung der Kinder in das pädagogische Konzept zu integrieren, davon berichtet Gerlinde Ries-Schemainda.

Details

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Jahr: 2010
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 15 - 17 (3 Seiten)
Schlagwörter: Elementarerziehung; Elementarbereich; Beziehung; Kindertagesstätte; Beobachtung; Kindergarten; Zeit
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Mediengruppe: ZS-Artikel