Es gibt Situationen, in denen Schulen für eine erfolgreiche Schulentwicklung Anstöße und Unterstützung von außen brauchen. Mehrere Bundesländer haben inzwischen Programme aufgelegt, um solche Unterstützungsmöglichkeiten zu erproben und für Schulen zur Verfügung zu stellen. Der Beitrag stellt vor, welche Möglichkeiten sich im Berliner „School-Turnaround“-Projekt als wirksam erwiesen haben.