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Keinesfalls klischeefrei

Genderkritische Blicke in Schulbücher
Verfasser: Gustke, Rebecca
Jahr: 2019
2019.; Mädchen

Inhalt

In allen Bundesländern fordern die Schulgesetze, dass sich Schülerinnen und Schüler mit Gleichberechtigung und Geschlechterrollen auseinandersetzen sollen. Doch wer dafür einschlägige Schulbücher nutzen will - trotz allem noch immer die Leitmedien des Unterrichts-, findet höchstens in speziellen Kapiteln gute Grundlagen. Stereotype Darstellungen und klischeebehaftete Bilder sind dort leider noch vorherrschend.

Details

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Jahr: 2019
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 321
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Beschreibung: S. 64 - 67 (4 Seiten)
Schlagwörter: Mädchen; LehrerIn; Geschlecht; Geschlechterrolle; Kritik; Geschlechterstudien; Armut; Schulbuchanalyse; Pädagogik
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Mediengruppe: BU-Aufsatz