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Standorte: RPA 054/121	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Vorwort: Die hier vorgelegten Beiträge zum Thema Religionsunterricht und Gesellschaft sind in der Mehrzahl erwachsen aus Gesprächen im Pädagogisch-Theologisches Instituts der Evangelischen Kirche im Rheinland (Bad Godesberg) sowie aus Referaten und Diskussionen anläßlich einer Tagung der Arbeitsgemeinschaft Evangelischer Erzieher in Deutschland Anfang 1970 in Berlin. Die Autoren stellen sich der Frage nach dem Verhältnis von Demokratie und Verhaltensnormen und damit der Frage nach der Freiheit. Vordringlich erscheint es ihnen, aus der Sicht öffentlicher Interessen Überlegungen zum Religionsunterricht vorzutragen, ihn auf den Auftrag der Schule hin abzustimmen und konkrete Lehr- und Lernziele aufzuzeigen. Im Hinblick auf die Verwendung didaktischer Medien im Unterricht und auf den Entwurf eines Grundschullehrplans deuten sie praktische Konsequenzen an. Trotz unterschiedlicher Akzente verstehen sie ihre Versuche als Bausteine zu einer gemeinsamen Konzeption. Insgesamt möchten sie mit diesem Buch eine offene, öffentliche und vorurteilsfreie Auseinandersetzung um den schulischen Religionsunterricht anregen.