Wie man in den Wald hineinruft

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Wie man in den Wald hineinruft

Vorbildhafte Strategien für den Dialog in Konfliktsituationen mit Lernenden im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Verfasser: Hehn-Oldiges, Martina

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Schüler mit auffälligem Verhalten; 02

Inhalt

Lernende im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung werden mit ihren Verhaltensweisen im Unterricht häufig als herausfordernd erlebt. Anhand eines Beispiels aus dem Unterrichtsalltag zeigt der Beitrag auf, wie sich Verhalten durch vorbildhafte Strategien positiv entwickeln kann.

Details

Jahr: 2019

Systematik: sink

Beschreibung: S. 8 - 9 (2 Seiten)

Schlagwörter: Förderung; Konflikt; Entwicklung; Inklusion; Bildung; Verhaltensauffälligkeit; Vorbild; Schule

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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RPG 430/17 -2
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RPG 430/17 -2,2
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