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Kompetenzorientierung – ein Veränderungsprozess in der Praxis

Wie können sich Lehrkräfte die Kompetenzen für einen kompetenzorientierten Unterricht aneignen?
Verfasser: Kohler-Spiegel, Helga
Jahr: 2011
Freundschaft, Lust und Liebe ; 05

Inhalt

Der Wechsel zu einem kompetenzorientierten Unterrichten schließt eine Reihe von Änderungen ein. Hier soll in den Blick genommen werden, wie Lehrerinnen und Lehrer sich und ihre Arbeit auf diese Veränderungen einstellen können.

Details

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Jahr: 2011
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Beschreibung: S. 453 - 457 (5 Seiten)
Schlagwörter: Lerntheorie; Nachhaltigkeit; Kirchliche Jugendarbeit; Gemeindearbeit; Gemeindekatechese; Kompetenzorientierung; Sekundarstufe I; Religionsunterricht
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Mediengruppe: ZS-Artikel