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Standorte: Päd 423/61	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Die Forderung, die Schule habe den Schülerinnen und Schülern nicht nur Wissen weiterzugeben, sondern sie vor allem das Lernen zu lehren, ist keineswegs neu. Die Fähigkeiten, eigene Lernziele zu setzen und effiziente Strategien anzuwenden, sind angesichts der Notwendigkeit zum lebenslangen Lernen wichtige Schlüsselqualifikationen. In den letzten Jahren sind deshalb immer mehr Schulverantwortliche zur Überzeugung gekommen, daß diesem Lernziel größere Beachtung geschenkt werden muß. Viele Lehrerinnen und Lehrer haben aber weder in ihrer Schulzeit noch während ihrer Ausbildung entsprechende Techniken kennengelernt. Sie wurden ausgebildet, um zu lehren und nicht, um das Lernen zu fördern. Das Buch wendet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen I und II, die ihren Schülerinnen und Schülern bei der Entwicklung selbständiger Lernstrategien helfen wollen. Es faßt für alle Bereiche der Arbeits- und Lerntechnik die wichtigsten Informationen zusammen, gibt Erfahrungen weiter, zeigt Beispiele und Probleme. Diese Arbeitshilfe kann als Einstieg, als Anregung bei der Vorbereitung eigener Kurse wie auch als Grundlage fürdie Begleitungvon Gruppen benutzt werden.