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„Kein Kind ist von Grund auf böse!“

Provokationen und Aggressionen von Kindern
Verfasser: Pfreundner, Michael
Jahr: 2018
Wo ist die unsichtbare Linie?; 2S

Inhalt

Kinder deren Verhalten eine große Herausforderung für die Fachkräfte darstellt, gibt es in jeder Kita. Damit professionell umzugehen, ist möglich und erfordert eine systematische Vorgehensweise. Unser Autor zeigt an einem Praxisbeispiel, wie das gelingen kann.

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 22 - 25 (4 Seiten)
Schlagwörter: Ethik; Elementarerziehung; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Kindergarten; Unterrichtsstörung; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Persönlichkeit; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel