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Ökumene und Religionsunterricht

Plädoyer für eine Ökumene des dritten Weges, die auf Begegnung setzt.

Verfasser: Link-Wieczorek, Ulrike

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Schuldig werden – und dann? ; 01

Inhalt

Der Religionsunterricht in Deutschland ist konfessionell konzipiert. Ist das in Zeiten zunehmender "Konfessionslosgkeit" noch der richtige Weg? Plädoyer für eine Ökumene des dritten Weges, die auf Begegnung und gemeinsame Suchbewegungen setzt.

Details

Jahr: 2012

Systematik: kb

Beschreibung: S. 52 - 59 (8 Seiten)

Schlagwörter: Konfessionalität; Konfessioneller Religionsunterricht; Kirchliche Jugendarbeit; Gemeindearbeit; Gemeindekatechese; Sekundarstufe I; Religionsunterricht; Ökumene; Religionspädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

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Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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