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Was wird aus dem Kinderglauben?

Gottesbilder im Wandel : Anregungen und Materialien für die Sekundarstufe I

Verfasser: Reents, Christine

Jahr: 1987

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4.; Strukturen und Freiräume religiöser Sozialisation

religiöse Sozialisation und Entwicklung von Gotteskonzepten bei Kindern aus Familien im konfessionslosen Kontext Ostdeutschlands ; acht Einzelfallstudien, betrachtet im Modell von Struktur und Freiheit

Verfasser: Fiedler, Michael

Jahr: 2010

Übergeordnetes Werk: Kinder erleben Theologie

Bandangabe: 4.

Reihe: Edition Paideia

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Schülerperspektiven zum Religionsunterricht

eine empirische Untersuchung in Sachsen-Anhalt

Verfasser: Domsgen, Michael; Lütze, Frank Michael

Jahr: 2010

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Kindertheologie als theologische Kompetenz von Kindern

Grundlagen, Methodik und Ziel kindertheologischer Forschung am Beispiel der Deutung des Todes Jesu

Verfasser: Zimmermann, Mirjam

Jahr: 2010

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"Lieber Gott, Amen!"

theologische und empirische Studien zum Gebet im Horizont theologischer Gespräche mit Vorschulkindern

Verfasser: Kammeyer, Katharina

Jahr: 2009

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Religionsunterricht in der Pubertät

eine explorative Studie in den Klassen 7 und 8

Verfasser: Böhm, Uwe; Schnitzler, Manfred

Jahr: 2008

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2.; Religiöse Heimaten

Rostocker Langzeitstudie zu Gottesverständnis und Gottesbeziehung von Kindern, die in mehrheitlich konfessionslosem Kontext aufwachsen

Verfasser: Szagun, Anna-Katharina; Fiedler, Michael

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Kinder erleben Theologie

Bandangabe: 2.

Reihe: Edition Paideia

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23.; Familienreligiosität

religiöse Traditionen im Prozeß der Generationen

Verfasser: Schwab, Ulrich

Jahr: 1995

Reihe: Praktische Theologie heute; 23

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2.; "Man muss es selbst erlebt haben ..."

biografische Porträts Jugendlicher aus der Evangelischen Jugend

Jahr: 2006

Übergeordnetes Werk: Jugend im Verband

Bandangabe: 2.

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1.; Jugendliche als Akteure im Verband

Jahr: 2006

Übergeordnetes Werk: Jugend im Verband

Bandangabe: 1.

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OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

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Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

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zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Was wird aus dem Kinderglauben?

4.; Strukturen und Freiräume religiöser Sozialisation

Schülerperspektiven zum Religionsunterricht

Kindertheologie als theologische Kompetenz von Kindern

"Lieber Gott, Amen!"

Religionsunterricht in der Pubertät

2.; Religiöse Heimaten

23.; Familienreligiosität

2.; "Man muss es selbst erlebt haben ..."

1.; Jugendliche als Akteure im Verband

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23.; Familienreligiosität

2.; "Man muss es selbst erlebt haben ..."

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