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Cover von Spielerziehung und Spielmittel in der Waldorfpädagogik

Spielerziehung und Spielmittel in der Waldorfpädagogik

Verfasser: Heyder, Ulrich
Jahr: 1984
Cover von Das Beste aus zwei Welten

Das Beste aus zwei Welten

Versuch einer Systematisierung von Unterrichtsstörungen : Serie »Reformpädagogische Impulse«, Folge 3
Verfasser: Voß, Stefan; Blumenthal, Yvonne; Marten, Katharina
Jahr: 2019
Korrekturen
Cover von Demokratieerziehung und die Herausforderung des Liberalismus; 04
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Jahr: 2021
Zeitschrift für Pädagogik
Cover von Erziehung zur Freiheit
Die Pädagogik Rudolf Steiners - Bilder und Geschichten aus der internationalen Waldorfschulbewegung
Verfasser: Carlgren, Frans Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1990
Cover von Anthropsophie
Eine kritische Darstellung
Verfasser: Badewien, Jan Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1985
Cover von Professionalisierung in der einphasigen Waldorf-Lehrpersonenausbildung

Professionalisierung in der einphasigen Waldorf-Lehrpersonenausbildung

Lerngelegenheiten im Schulfeld in Abhängigkeit von personalen Merkmalen der Mentorinnen und Mentoren
Verfasser: Reintjes, Christian; Bellenberg, Gabriele; Bäuerlein, Kerstin
Jahr: 2018
Cover von Der lange Schatten Maria Montessoris
Der Traum vom perfekten Kind
Verfasser: Seichter, Sabine Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2024
Cover von Pädagogisch-pädiatrische Grenzkonflikte um die außerfamiliale Kinderbetreuung in der Bundesrepublik (1955–1989)

Pädagogisch-pädiatrische Grenzkonflikte um die außerfamiliale Kinderbetreuung in der Bundesrepublik (1955–1989)

Verfasser: Hank, Dominik; Berth, Felix
Jahr: 2023
Cover von Nehmen Schüler*innen ohne sonderpädagogische Förderbedarfe in inklusiven Klassen die Beziehung zu ihren Lehrkräften anders wahr als ihre Peers in nicht-inklusiven Klassen?

Nehmen Schüler*innen ohne sonderpädagogische Förderbedarfe in inklusiven Klassen die Beziehung zu ihren Lehrkräften anders wahr als ihre Peers in nicht-inklusiven Klassen?

Verfasser: Labsch, Amelie; Schmitt, Monja; Schüpbach, Marianne
Jahr: 2023
Cover von Wissen über kognitive Lernvoraussetzungen im Kontext schulischer Förderung

Wissen über kognitive Lernvoraussetzungen im Kontext schulischer Förderung

Eine explorative Studie mit Lehramtsstudierenden der Sonderpädagogik
Verfasser: Schulze, Sarah; Vonstein, Hannah; Kuhl, Jan
Jahr: 2023
OPEN V 11.1.0.0