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Ihre Mediensuche

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Mit Bildern lernen

Bilddidaktische Perspektiven auf „Gottesbilder“ im Religionsunterricht

Verfasser: Burrichter, Rita

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Warum an Gott glauben?

Angesichts von Konfessionslosigkeit von und über Gott reden

(Nicht-)Religiöse Positionen verstehen lernen und dialogfähig werden

Verfasser: Philipp, Laura

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Warum an Gott glauben?

„Wer bist du, Gott?“

Gottesvorstellungen in Judentum, Christentum und Islam miteinander ins Gespräch bringen

Verfasser: Kaloudis, Anke; Özsoy, Serdar; Schönfeld, Nurith

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Warum an Gott glauben?

Moderne Götter

Womit sich gut leben lässt

Verfasser: Neebe, Gudrun; Schäfer, Uwe

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Warum an Gott glauben?

Viele Götter oder ein Gott?

Mit Riordans Romanen ein aktives und offenes Fragen nach Gott eröffnen

Verfasser: Heidemann, Imke

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Warum an Gott glauben?

Wie war das noch mit den Engeln?

Ein Blick auf Bibel, Geschichte und Gegenwart

Verfasser: Fugmann, Haringke

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Gottesbilder

2.; Hass und Liebe

Gymnasium

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Zentrale Lebensthemen im Religionsunterricht - mal anders!

Bandangabe: 2.

lädt

"Ich merkte, dass alles, was Gott tut, das besteht für ewig"

Zum Verhältnis von Gott und Mensch bei Kohelet

Verfasser: Wagner, Thomas

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Gott und Mensch im Alten Testament

Wie der Phönix werde ich viele Tage machen (Hi 29,18)

Hiobs Anthropologie des Todes

Verfasser: Grunert, Volker

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Gott und Mensch im Alten Testament

(Selbst-) Begrenzungen des Menschen um Gottes willen

Zur Interdependenz von Anthropologie und Theologie im Hiobbuch

Verfasser: van Oorschot, Jürgen

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Gott und Mensch im Alten Testament

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

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Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

Mit Bildern lernen

Angesichts von Konfessionslosigkeit von und über Gott reden

„Wer bist du, Gott?“

Moderne Götter

Viele Götter oder ein Gott?

Wie war das noch mit den Engeln?

2.; Hass und Liebe

"Ich merkte, dass alles, was Gott tut, das besteht für ewig"

Wie der Phönix werde ich viele Tage machen (Hi 29,18)

(Selbst-) Begrenzungen des Menschen um Gottes willen

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