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Ihre Mediensuche

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Meinten Sie: christentum-islam-beziehung christentum-hinduismus-beziehung christentum-judentum-beziehung

Wessen Geschichte ist wahr?

Lektüre eines Jugendromans zum Nahostkonflikt

Verfasser: Hahn, Matthias

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Was ist wirklich wahr?

Religiöse Sozialisation in Familie, Gemeinde und Schule

Orte des interreligiösen Dialogs

Verfasser: Graf, Peter

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung im Dialog zwischen Christen und Muslimen

Eigentlich ist niemand integriert

Über die unterschiedlichen Modelle von Integration in der Forschung

Verfasser: Koch, Ute

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Integration

Yusuf oder Josef?

Eine Probe dialogischer Didaktik in der Lehrerbildung

Verfasser: Behr, Harry Harun; Haußmann, Werner; van der Velden, Frank

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht

Vom Umgang mit der Heiligen Schrift des Anderen in christlich-islamisch gemischten Lerngruppen der gymnasialen Oberstufe

Didaktische Grundfragen und Unterrichtserfahrungen

Verfasser: van der Velden, Frank

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht

»Wie >anders< ist heilige Schrift des Anderen wirklich?«

Über Erfahrungen im Umgang mit dem Koran im evangelischen Religionsunterricht

Verfasser: Platow, Birte

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht

Klein beginnen

Interreligiöses Lernen im Primarbereich

Verfasser: Neumann, Michaela

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht

Die Darstellung der Bibel in ägyptischen Schulbüchern

Verfasser: Reiss, Wolfram

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht

Zeugnisse der Bibelrezeption oder Quellen der Offenbarung?

Korantexte im katholischen Religionsunterricht

Verfasser: Langenhorst, Georg

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht

Mit dem Vaterunser in den Islamunterricht

Verfasser: Behr, Harry Harun

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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Wessen Geschichte ist wahr?

Religiöse Sozialisation in Familie, Gemeinde und Schule

Eigentlich ist niemand integriert

Yusuf oder Josef?

Vom Umgang mit der Heiligen Schrift des Anderen in christlich-islamisch gemischten Lerngruppen der gymnasialen Oberstufe

»Wie >anders< ist heilige Schrift des Anderen wirklich?«

Klein beginnen

Die Darstellung der Bibel in ägyptischen Schulbüchern

Zeugnisse der Bibelrezeption oder Quellen der Offenbarung?

Mit dem Vaterunser in den Islamunterricht

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Suchergebnis

Wessen Geschichte ist wahr?

Religiöse Sozialisation in Familie, Gemeinde und Schule

Eigentlich ist niemand integriert

Yusuf oder Josef?

Vom Umgang mit der Heiligen Schrift des Anderen in christlich-islamisch gemischten Lerngruppen der gymnasialen Oberstufe

»Wie >anders< ist heilige Schrift des Anderen wirklich?«

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Die Darstellung der Bibel in ägyptischen Schulbüchern

Zeugnisse der Bibelrezeption oder Quellen der Offenbarung?

Mit dem Vaterunser in den Islamunterricht