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Wie Galileo Galilei zu einem naturwissenschaftlichen Mythos wurde

Praxisimpulse für den Religionsunterricht in der Oberstufe

Verfasser: Wiedemann, Florian

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Kirchengeschichte neu entdecken

Kolonialgeschichte im Religionsunterricht?!

Impulse für die Sekundarstufe II

Verfasser: Steinbeck, Lukas

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Kirchengeschichte neu entdecken

Das leere Grab als Lehrmeister für österliche Aufbrüche heute

Mit Schüler:innen entdecken, warum das „Damals und Dort“ für uns „Hier und Heute“ relevant ist

Verfasser: Drube, Julia

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Ostern

Religionskritik und die Frage nach Gott

Umfassende Materialien zum Thema Gottesfrage, Atheismus und Agnostizismus

Verfasser: Roser, Matthias

Jahr: 2021

lädt

8[L].; Kirche plus

Lehrerhandbuch

Verfasser: Großklaus, Beate

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Oberstufe Religion NEU

Bandangabe: 8[L].

lädt

Auf der Suche nach religiöser Identität

Bausteine für die Einführungsphase des RU in der Sek II

Verfasser: Kubik, Johannes

Jahr: 2019

lädt

Voneinander lernen – miteinander Demokratie gestalten

Die Rolle des Christentums in einer pluralen Gesellschaft und ihr Beitrag für ein gelingendes Miteinander der Verschiedenen

Verfasser: Geiger, Hannah

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Toleranz

„Die heilige Dreifaltigkeit: lesbisch, nichtjüdisch, deutsch”

Unterrichtsideen für den Sekundarbereich II zur israelischen Komödie KISS ME KOSHER (2020)

Verfasser: Rabe, Kirsten

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Film und Religion

Das Treffen zwischen dem Heiligen und dem Sultan

Franz von Assisi: Friedensstifter, Vermittler, Märtyrer oder doch nur Kreuzfahrer

Verfasser: Wolff, Sandra

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Franziskus von Assisi

Meine Position „zwischen“ Jesus und Buddha

Ein Vorschlag zur Förderung religiöser Identitätsentwicklung in der gymnasialen Oberstufe

Verfasser: Sandmann, Larissa

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Umgang mit Fremdheit

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

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Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Wie Galileo Galilei zu einem naturwissenschaftlichen Mythos wurde

Kolonialgeschichte im Religionsunterricht?!

Das leere Grab als Lehrmeister für österliche Aufbrüche heute

Religionskritik und die Frage nach Gott

8[L].; Kirche plus

Auf der Suche nach religiöser Identität

Voneinander lernen – miteinander Demokratie gestalten

„Die heilige Dreifaltigkeit: lesbisch, nichtjüdisch, deutsch”

Das Treffen zwischen dem Heiligen und dem Sultan

Meine Position „zwischen“ Jesus und Buddha

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