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Meinten Sie: religionslehrerausbildung philosophielehrerausbildung religionslehrer-ausbildung

13.; Arbeit - Eigentum - Mitbestimmung

Verfasser: Dietrich, Wolfgang; Dreißigacker, Friedrich; Knolle-Tiesler, Uta

Jahr: 1974

Übergeordnetes Werk: [Allgemeine Themen]

Bandangabe: 13.

lädt

Eigene Praxisformate entwickeln

Verfasser: Eifler, Johannes; Fahrbach, Thorsten; Pelz, Klara

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Praktikant:innen in der Schule

Teamteaching im Schulpraktikum

Verfasser: Mai, Nele

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Praktikant:innen in der Schule

Das Praxissemester

aus der Perspektive der zweiten Ausbildungsphase

Verfasser: Funke-Tebart, Oliver

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Praktikant:innen in der Schule

Gemeinsam erreicht man mehr

Verfasser: Brentjes, Lisa

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Praktikant:innen in der Schule

1.; Stereotype – Vorurteile – Ressentiments

Herausforderungen für das interreligiöse Lernen

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung kooperativ

Bandangabe: 1.

lädt

Qualifizierung für die Qualifizierung zukünftiger Fachkräfte

Beschreibung und Diskussion empirischer Entwicklungen zur Ausbildung von Lehrkräften an Berufsbildenden Schulen mit der Fachrichtung Sozialpädagogik

Verfasser: Spanu, Stephanie; Meyer, Nikolaus; Karsten, Maria Eleonora

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: [Heft 6]

Quereinstieg leicht gemacht: Unterricht gestalten

Praxisratgeber für den Neustart in Schule und Lehrerberuf

Verfasser: Klopsch, Britta

Jahr: 2019

Reihe: Bergerdorfer Grundsteine Schulalltag - Sekundarstufe

lädt

Authentizität

Ein Ereignis der Begegnung

Verfasser: Wiesinger, Christoph

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Konfessionelle Kooperation im Studium der Theologie für das Lehramt

Cover von Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht als Herausforderung für die Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung

Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht als Herausforderung für die Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung

Empfehlungen der Gemischten Kommission für die Reform des Theologiestudiums für die Aus-, Fort- und Weiterbildung

Verfasser: Gäfgen-Track, Kerstin; Käbisch, David

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Konfessionelle Kooperation im Studium der Theologie für das Lehramt

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Mediengruppe

Zweigstellen

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13.; Arbeit - Eigentum - Mitbestimmung

Eigene Praxisformate entwickeln

Teamteaching im Schulpraktikum

Das Praxissemester

Gemeinsam erreicht man mehr

1.; Stereotype – Vorurteile – Ressentiments

Qualifizierung für die Qualifizierung zukünftiger Fachkräfte

Quereinstieg leicht gemacht: Unterricht gestalten

Authentizität

Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht als Herausforderung für die Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung

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13.; Arbeit - Eigentum - Mitbestimmung

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Das Praxissemester

Gemeinsam erreicht man mehr

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Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht als Herausforderung für die Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung