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Cover von 1.; Im 1. und 2. Schuljahr
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Jahr: 2004
Kommt und spielt
Bandangabe: 1.
Cover von Ist die äußere Fachleistungsdifferenzierung sinnvoll?

Ist die äußere Fachleistungsdifferenzierung sinnvoll?

Verfasser: Meidinger, Heinz-Peter; Baron, Katharina
Jahr: 2022
Theater spielen
Cover von Flexibles Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen

Flexibles Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen

Serie "Strategien der Binnendifferenzierung", Folge 3
Verfasser: Friesen, Marita; Leuders, Timo; Loibl, Katharina
Jahr: 2021
Schulen im Wettbewerb
Cover von Digital Empowerment

Digital Empowerment

Digital gestützte Portfolioarbeit als Chance für die Gestaltung inklusiver und differenzsensibler Berufsorientierungsprozesse
Verfasser: Heinemann, Alisha M.B.; Staden, Christian
Jahr: 2020
Berufliche Orientierung
Cover von Inklusiver Unterricht; 08
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Jahr: 2020
Schule inklusiv
Cover von Differenziertes Üben gestalten

Differenziertes Üben gestalten

Zwischen Umsetzung in der Praxis und Fundierung in der Forschung
Verfasser: Leuders, Timo; Wessel, Lena
Jahr: 2020
Erfolgreiches Üben
Cover von Differenzierung; 03
Individualität wahrnehmen. Potenziale anregen.
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Jahr: 2013
Grundschule
Cover von Differenzierung im gymnasialen Mathematik und Deutschunterricht

Differenzierung im gymnasialen Mathematik und Deutschunterricht

vor allem bei guten Diagnostiker/innen und in heterogenen Klassen?
Verfasser: Westphal, Andrea; Gronostaj, Anna; Vock, Miriam
Jahr: 2016
Cover von Direkte Instruktion; 01
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Jahr: 2014
Pädagogik
Cover von Praxishilfen Schulentwicklung; 12
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Jahr: 2013
Pädagogik
OPEN V 11.1.0.0