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Cover von “Ich sage, was ich wann lese!”

“Ich sage, was ich wann lese!”

Texte lesen und verstehen und selbst den Lernweg bestimmen
Verfasser: Conrady, Peter
Jahr: 2011
Mit Buch und Beamer.
Cover von Und wer überprüft VERA?

Und wer überprüft VERA?

Ein kritischer Blick auf eine Leseaufgabe von VERA
Verfasser: Füssenich, Iris
Jahr: 2011
Mit Buch und Beamer.
Cover von Hilfreich oder unsinnig?

Hilfreich oder unsinnig?

Ein kritischer Blick auf phonologisches Training im Elementarbereich
Verfasser: Valtin, Renate
Jahr: 2011
Von der Kita in die Schule
Cover von Kinder lernen Fachsprachen

Kinder lernen Fachsprachen

Zur Bedeutung von Fachsprachen in Kindergarten und Grundschule
Verfasser: Luchtenberg, Sigrid
Jahr: 2011
Von der Kita in die Schule
Cover von Mein Lieblingsbuch ist ...

Mein Lieblingsbuch ist ...

Literacy fördern im Elementarbereich
Verfasser: Wannenmacher, Stefanie
Jahr: 2011
Von der Kita in die Schule
Cover von Wo die wilden Kerle leben

Wo die wilden Kerle leben

Lernbiografie und Lebenswelt eines jungen Lerners
Verfasser: Menz, Mathias
Jahr: 2011
Von der Kita in die Schule
Cover von Übergang in die schulische Welt

Übergang in die schulische Welt

Ein literarischer Streifzug (für meine Tochter)
Verfasser: Genuneit, Jürgen
Jahr: 2011
Von der Kita in die Schule
Cover von Grenzgänger werden Helden

Grenzgänger werden Helden

Handlungsverläufe beschreiben und interpretieren
Verfasser: Knott, Christina
Jahr: 2011
Literatur genießen
Cover von Hinter dem Text

Hinter dem Text

Semantische Räume und ihre Bedeutung in Texten für Kinder
Verfasser: Schilcher, Anita
Jahr: 2011
Literatur genießen
Cover von Auf den zweiten Blick

Auf den zweiten Blick

Intertextuelle Bezüge mit Grundschülern entdecken
Verfasser: Pronold-Günthner, Friederike
Jahr: 2011
Literatur genießen
OPEN V 11.1.0.0