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Ihre Mediensuche

Tipp: Bei angezeigten Treffern ohne Signatur-/Standortbezeichnung handelt es sich um Zeitschriftenartikel (ZS-Artikel) oder Aufsätze (BU-Aufsatz) die sich in einer bestimmten Zeitschrift oder in einem Buch befinden (siehe: »übergeordnetes Werk«).

Die Verschiedenheit der Naturen

Differenzierung als Kennzeichen einer zeitgemäßen Schule

Verfasser: Sandfuchs, Uwe; Wendt, Peter

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: Differenzierung

Vielfältige Wege zu Längeneinheiten

Ein Beispiel für alltagstaugliche, offene Differenzierung

Verfasser: Reiche, Anne-Katrin; Prediger, Susanne

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Unterricht im Alltag planen ; Zuhören

Jahrgangsübergreifendes Lernen: Die Schule im Dorf lassen

Differenzierung des Bildungsangebots und Schulbiographie ohne Brüche

Verfasser: Huwald, Désirée

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Jahrgangsübergreifendes Lernen

Gut oder böse

Über die Chance einer fundamentalen Differenzierung

Verfasser: Schmitt, Hanspeter

Übergeordnetes Werk: Gut oder böse?

Heterogenität bejahen – Herausforderungen annehmen

Drei Modelle mit Bausteinen der Individualisierung und Differenzierung in altersgemischten Lerngruppen im RU

Verfasser: Kübler, Heinz-Günter

Jahr: 2010

Übergeordnetes Werk: Jesus Christus

„Betwixt and Between“

die Kategorie des „Dritten“ als Antwort auf die Herausforderung konfessioneller Differenzierung im konfessionell-kooperativen Religionsunterricht

Verfasser: Lorenzen, Stefanie

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Aktuelle Perspektiven der Religionspädagogik

Eigene Lernwege verfolgen und bei der Sache bleiben

... und wie wir gelernt haben, das als Lehrer zu ermöglichen

Verfasser: Eckstein, Barbara; Trantow, Hella

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Binnendifferenzierung

Pragmatische Diagnostik und Binnendifferenzierung

Lernvoraussetzungen sichtbar machen und Lernen verstehen

Verfasser: Paradies, Liane

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Binnendifferenzierung

reli plus

Unterrichtswerk für den evangelischen Religionsunterricht

Bände lädt

35.; Beteiligung der Gemeinde am Gottesdienst

Verfasser: Stork-Denker, Katharina

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Arbeiten zur Praktischen Theologie

Bandangabe: 35.

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Mediengruppe

Zweigstellen

Die Verschiedenheit der Naturen

Vielfältige Wege zu Längeneinheiten

Jahrgangsübergreifendes Lernen: Die Schule im Dorf lassen

Gut oder böse

Heterogenität bejahen – Herausforderungen annehmen

„Betwixt and Between“

Eigene Lernwege verfolgen und bei der Sache bleiben

Pragmatische Diagnostik und Binnendifferenzierung

reli plus

35.; Beteiligung der Gemeinde am Gottesdienst

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Suchergebnis

Die Verschiedenheit der Naturen

Vielfältige Wege zu Längeneinheiten

Jahrgangsübergreifendes Lernen: Die Schule im Dorf lassen

Gut oder böse

Heterogenität bejahen – Herausforderungen annehmen

„Betwixt and Between“

Eigene Lernwege verfolgen und bei der Sache bleiben

Pragmatische Diagnostik und Binnendifferenzierung

reli plus

35.; Beteiligung der Gemeinde am Gottesdienst