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Ihre Mediensuche

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Meinten Sie: hochschuldidaktik

Offener Blick und offene Fragen zwischen Affirmation und Ideologiekritik

Plädoyer für einen deutungsmachtsensiblen Umgang mit dem Inklusionsdiskurs im Studium der Evangelischen Theologie auf Lehramt

Verfasser: Kumlehn, Martina

Übergeordnetes Werk: Inklusion im Studium Evangelische Theologie

Inklusive Religionspädagogik

Grundlagen und Perspektiven

Verfasser: Knauth, Thorsten

Übergeordnetes Werk: Inklusion im Studium Evangelische Theologie

Zur Bedeutung von Inklusionsprozessen für das Studium Ev. Theologie und für die Berufsfelder in Kirche und Schule

Verfasser: Grethlein, Christian

Übergeordnetes Werk: Inklusion im Studium Evangelische Theologie

Hochschuldidaktik und Lerntransfer

Bildungscontrolling von FH- Studiengängen

Verfasser: Frederdorf, Frederic; Lehner, Martin

Jahr: 2004

lädt

18.; Lernziele und Lernfreiheit

Folgen der Curriculum-Diskussion für die religionspädagogische Ausbildung

Verfasser: Buschbeck, Bernhard; Buttler, Gottfried

Jahr: 1973

Übergeordnetes Werk: Arbeiten zur Pädagogik

Bandangabe: 18.

lädt

Religiöse Bildung in der Grundschule

Wie ist das (noch) zeitgemäß möglich? Einblicke in den EKD-Orientierungsrahmen für die Grundschule

Verfasser: Knapp, Damaris

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Exodus

Hermeneutik

das Verstehen verstehen

Verfasser: Enger, Philipp

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: "was kann ich glauben?"

Interreligiöses Begegnungslernen

Grundlegung einer fächerkooperierenden Didaktik von Weltsichten

Verfasser: Boehme, Katja

Jahr: 2023

lädt

Keine verschenkte Zeit

Der Reformprozess Synodaler Weg ist eine Hoffnung für die hiesige katholische Kirche

Verfasser: Nothelle, Claudia

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Krise und Kampf

Bildungseinrichtungen zwischen Verantwortung für demokratische Öffentlichkeit und Medialisierung

Beispiel? der? Debatte? um? ein ?‚kleines‘? Gedicht? an? einer ?‚großen‘? Wand

Verfasser: Hemberger, Ulrike

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Meinungsbildung in sich wandelnden Öffentlichkeiten

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Offener Blick und offene Fragen zwischen Affirmation und Ideologiekritik

Inklusive Religionspädagogik

Zur Bedeutung von Inklusionsprozessen für das Studium Ev. Theologie und für die Berufsfelder in Kirche und Schule

Hochschuldidaktik und Lerntransfer

18.; Lernziele und Lernfreiheit

Religiöse Bildung in der Grundschule

Hermeneutik

Interreligiöses Begegnungslernen

Keine verschenkte Zeit

Bildungseinrichtungen zwischen Verantwortung für demokratische Öffentlichkeit und Medialisierung

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18.; Lernziele und Lernfreiheit

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