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Historische Entwicklung und Konzeption evangelischer Schulen

Das Beispiel des Gymnasiums bei St. Anna in Augsburg 1531 bis 1648

Verfasser: Heinemann, Rebecca

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Menschenbilder und Lebenswirklichkeiten

Die Freiheit, die ich meine

Biblische Freiheitsgeschichten - zeitlos wie das Leben selbst

Verfasser: Brandt, Rainer

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Freiheit!

[Heft 3]; 03

Kooperation - Vernetzung - Gemeinwesen

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Praxis Gemeindepädagogik

lädt

Erinnerung an den Holocaust in der Migrationsgesellschaft

Erinnerung als Quelle für die Menschlichkeit

Verfasser: Boschki, Reinhold

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Wörterleuchten

Ein Desiderat der Religionslehrerforschung

Werthaltungen der Gerechtigkeit, der Zuwendung und Anerkennung sollen in einem geradezu charakteristischen Maße das Berufsethosvon Religionslehrerinnen und Religionslehrern prägen.

Verfasser: Grümme, Bernhard

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Wörterleuchten

Tattoos: Mehr als nur Farbe in der Haut?

Körperbilder als wertvolle Erkenntnis über den Träger.

Verfasser: Dzambo, Patrik

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Wörterleuchten

Wörterleuchten; 02

Bildungsgerechtigkeit

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Katechetische Blätter

lädt

Welche Farben hat der Tod ?

Ein Unterrichtssprojekt für die Sekundarstufe, das die ganze Farbpalette nutzt.

Verfasser: Gather, Johannes

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Leben und Tod

Wie Kinder den Tod sehen und verstehen

Religionspädagogische Überlegungen zum Umgang mit kindlichen Todesvorstellungen.

Verfasser: Hennecke, Elisabeth

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Leben und Tod

Das »Benno-Prinzip« oder: Was hilft, wenn Trauer wehtut?

Das Buch vom kleinen rosa Elefanten Benno in der Grundschule.

Verfasser: Plieth, Martina

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Leben und Tod

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Historische Entwicklung und Konzeption evangelischer Schulen

Die Freiheit, die ich meine

[Heft 3]; 03

Erinnerung an den Holocaust in der Migrationsgesellschaft

Ein Desiderat der Religionslehrerforschung

Tattoos: Mehr als nur Farbe in der Haut?

Wörterleuchten; 02

Welche Farben hat der Tod ?

Wie Kinder den Tod sehen und verstehen

Das »Benno-Prinzip« oder: Was hilft, wenn Trauer wehtut?

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Historische Entwicklung und Konzeption evangelischer Schulen

Die Freiheit, die ich meine

[Heft 3]; 03

Erinnerung an den Holocaust in der Migrationsgesellschaft

Ein Desiderat der Religionslehrerforschung

Tattoos: Mehr als nur Farbe in der Haut?

Wörterleuchten; 02

Welche Farben hat der Tod ?

Wie Kinder den Tod sehen und verstehen

Das »Benno-Prinzip« oder: Was hilft, wenn Trauer wehtut?