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Ihre Mediensuche

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Stolpersteine digitaler Erinnerungskulturen

Stolpersteine digitaler Erinnerungskulturen. Eine komparative Analyse digitaler Zeitzeugenvideos über den Holocaust

Verfasser: Peltzer, Anja; Sommer, Vivien

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Erinnern in und mit digitalen Medien

Soziale Medien als digitale Räume in der Erinnerung an den Holocaust

Eine Vorstudie zur Twitter-Nutzung von Holocaust-Museen und Gedenkstätten

Verfasser: Rehm, Martin; Manca, Stefania; Haake, Susanne

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Erinnern in und mit digitalen Medien

Instamemories

Geschichte in digitalen Medien als ¿lebendige Erinnerungskultur jenseits formaler Bildungskontexte

Verfasser: Lohmeier, Christine; Schwarzenegger, Christian; Schreiber, Maria

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Erinnern in und mit digitalen Medien

Vergissmeinnicht!

Self-Tracking-Apps auf dem Smartphone als Erinnerungsräume junger Erwachsener

Verfasser: Dehmel, Lukas; Burgfeld-Meise, Bianca

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Erinnern in und mit digitalen Medien

„Ich habe auch Facebook-Freunde“

Mediale Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften

Verfasser: Teichert, Jeannine

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Erinnern in und mit digitalen Medien

Swallowed by the Singing Stone

A Netnography in a Facebook Nostalgia Group

Verfasser: Santa Cruz, Lucia

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Erinnern in und mit digitalen Medien

In Erinnerungen scrollen

Erinnerungs- und Biografisierungspraktiken Jugendlicher durch Smartphone-Fotografie und Social-Media-Nutzung

Verfasser: Kramer, Michaela

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Erinnern in und mit digitalen Medien

Erinnern in und mit digitalen Medien; 06

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: merz - medien + erziehung

lädt

Tablets im Schulunterricht

Qualitativ-empirische Begleitforschung zu Lernverhalten und Leistungsmotivation

Verfasser: Peez, Georg

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Ethik und KI

Medienbildung und (Bildung für) nachhaltige Entwicklung

Eine Annäherung

Verfasser: Schluchter, Jan-René

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Ethik und KI

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

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Loccumer Pelikan

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Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Stolpersteine digitaler Erinnerungskulturen

Soziale Medien als digitale Räume in der Erinnerung an den Holocaust

Instamemories

Vergissmeinnicht!

„Ich habe auch Facebook-Freunde“

Swallowed by the Singing Stone

In Erinnerungen scrollen

Erinnern in und mit digitalen Medien; 06

Tablets im Schulunterricht

Medienbildung und (Bildung für) nachhaltige Entwicklung

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Vergissmeinnicht!

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