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Meinten Sie: interdisziplinarität

Bildung als theologisches Thema

Dogmatische Begründungen und Perspektiven

Verfasser: Rose, Miriam

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

Sind Luthers und Melanchthons Bildungsprogramme noch heute aktuell?

Ein Beitrag zum Reformationsjahr

Verfasser: Mokrosch, Reinhold

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

Interdisziplinarität zwischen Religions-Pädagogik und Psychologie

Erarbeitet an Forschungen über die Bildungsklassiker Christian Gotthilf Salzmann (1934/1966) und Adolph Diesterweg (2016)

Verfasser: Lachmann, Rainer

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

Erzählkultur

Narrativität, narrative Identität und religiöse Bildung

Verfasser: Kumlehn, Martina

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

Säkularisierung, Globalisierung und die historische Pfadabhängigkeit des religiösen Wandels

Zur Verschränkung gesellschafts- und geschichtswissenschaftlicher Zugänge in der Religionspädagogik

Verfasser: Käbisch, David; Simojoki, Henrik

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

Über das Recht der Religion und die Religion des Rechts

Verfasser: Alwart, Heiner

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

Religionslehrkräfte in Ostdeutschland.

Empirische Befunde an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und Thüringen

Verfasser: Völker, Steffi

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

»Wo in der Schule haben wir den Ort, wo wir über Sinn und Unsinn dieser Welt uns austauschen?«

Zum Beitrag des Religionsunterrichts für die schulische Bildung in der Sicht von Lehrkräften.

Verfasser: Pohl-Patalong, Uta

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

Bildungsbürger oder Traditionalisten?

Soziologische Betrachtungen zum Verhältnis von Bildung und Religiosität

Verfasser: Pickel, Gert

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

»Lernt ihr denn gar nichts in der Schule?«

Initiationsrituale im Film

Verfasser: Kirsner, Inge

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Religion und Bildung - interdisziplinär

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

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Katechetische Blätter

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

Bildung als theologisches Thema

Sind Luthers und Melanchthons Bildungsprogramme noch heute aktuell?

Interdisziplinarität zwischen Religions-Pädagogik und Psychologie

Erzählkultur

Säkularisierung, Globalisierung und die historische Pfadabhängigkeit des religiösen Wandels

Über das Recht der Religion und die Religion des Rechts

Religionslehrkräfte in Ostdeutschland.

»Wo in der Schule haben wir den Ort, wo wir über Sinn und Unsinn dieser Welt uns austauschen?«

Bildungsbürger oder Traditionalisten?

»Lernt ihr denn gar nichts in der Schule?«

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