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Cover von »Da ist jeder gleich viel wert!«

»Da ist jeder gleich viel wert!«

Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg (Matthäus 20,1-16) interpretiert von Kindern und Jugendlichen im Kontext gemeindepädagogischer Arbeit
Verfasser: Kunze-Beiküfner, Angela
Cover von Von Menschenfischern und Rettungstauchern

Von Menschenfischern und Rettungstauchern

Mit Zweitklässlern im Gespräch über die Jüngerberufung in Markus 1,16-20
Verfasser: Freudenberger-Lötz, Petra
Cover von Wie Brot und Wein

Wie Brot und Wein

Wie soll man Kindern von Jesus erzählen?
Verfasser: Steinkühler, Martina
Cover von Das Hören ist der erste Schritt

Das Hören ist der erste Schritt

Vernehmendes Theologisieren im strukturbewahrenden Erzählen
Verfasser: Wagerer, Wolfgang
Cover von Beten lernen mit Kleinst- und Kindergartenkindern durch Begegnen und Erleben, Gewöhnen und Einüben

Beten lernen mit Kleinst- und Kindergartenkindern durch Begegnen und Erleben, Gewöhnen und Einüben

Verfasser: Vierling-Ihrig, Heike
Cover von Verwundern und Entdecken

Verwundern und Entdecken

Ein narrativer Zugang zur didaktischen Entfaltung des Themas »Das Evangelium von Jesus Christus«
Verfasser: Kraft, Friedhelm
Cover von Zwischen zwei Göttern?

Zwischen zwei Göttern?

Das doppelte Gottesbild bei Kindern und Erwachsenen
Verfasser: Biewald, Jörg
Cover von »Was ist das für ein Menschensohn?«

»Was ist das für ein Menschensohn?«

Ein empirisches Forschungsprojekt zur Rezeption von Markus 4,35-41 bei Zweit- und Viertklässlern
Verfasser: Schäfer, Hannes; Schwendemann, Wilhelm; Vobbe, Frederic
Cover von Der Zöllner Zachäus im Zentrum

Der Zöllner Zachäus im Zentrum

Narrative und exegetische Kompetenzen von Kindern am Beispiel Lukas 19,1-10
Verfasser: Schmidt, Karina
Cover von »Erzähl mir von Jesus«

»Erzähl mir von Jesus«

Ein Vergleich narrativer Zugänge von Kindern und Jugendlichen zur Christologie
Verfasser: Ziegler, Tobias
OPEN V 11.1.0.0