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Ihre Mediensuche

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„Das hat mich richtig überrascht, weil die Lehrer auch immer denken: ‚Oh in Corona ist alles verloren gegangen‘“

Wahrnehmungen von Lehrkräften auf die Dimension ‚Sprachverlust‘ im Zuge der Corona-Pandemie

Verfasser: Dean, Isabel

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit

Sprachbildung – ein Bildungsziel für alle?

Zur Legitimation von Verbesonderung und Exklusion in der Schulgesetzgebung des Landes Nordrhein-Westfalen

Verfasser: Knappik, M

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit

„Aber er kann noch gar nicht reden“

Kinder als Akteur:innen in der sprachlichen Bildung im Elementarbereich

Verfasser: Winter, Christina

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit

Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit; 06

Aushandlungen migrationsgesellschaftlicher Sprachenverhältnisse in Kita und Schule

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

Wissen im Diskurs; 05

Interaktive Praktiken des Prozessierens von Wissen in pädagogischen Kontexten

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

"pädagogisch"; 04

Historische Erkundungen einer mächtigen modernen Semantik

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie; 03

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels?

Professionstheoretische Einordnung ‚multiprofessioneller‘ Teams in Kindertageseinrichtungen vor dem Hintergrund der aktuellen Fachkräftekataloge in den Bundesländern

Verfasser: Grgic, Mariana; Friederich, Tina; Hollstein, Oliver

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Gutachten – Macht – Person

Leistung und Teilhabe im (inklusiven) Unterricht

Zur Beobachtung konfligierender Wertpräferenzen pädagogischer Kommunikation

Verfasser: Braun, Jürgen; Cafantaris, Karola; Hollstein, Oliver

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Gutachten – Macht – Person

Die Begutachtung von Schulanfängerinnen und Schulanfängern mittels diagnostischer Verfahren (1920–1960)

Verfasser: Götz, Margarete; Liebers, Katrin

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Gutachten – Macht – Person

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

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Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

„Das hat mich richtig überrascht, weil die Lehrer auch immer denken: ‚Oh in Corona ist alles verloren gegangen‘“

Sprachbildung – ein Bildungsziel für alle?

„Aber er kann noch gar nicht reden“

Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit; 06

Wissen im Diskurs; 05

"pädagogisch"; 04

Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie; 03

Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels?

Leistung und Teilhabe im (inklusiven) Unterricht

Die Begutachtung von Schulanfängerinnen und Schulanfängern mittels diagnostischer Verfahren (1920–1960)

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Suchergebnis

„Das hat mich richtig überrascht, weil die Lehrer auch immer denken: ‚Oh in Corona ist alles verloren gegangen‘“

Sprachbildung – ein Bildungsziel für alle?

„Aber er kann noch gar nicht reden“

Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit; 06

Wissen im Diskurs; 05

"pädagogisch"; 04

Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie; 03

Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels?

Leistung und Teilhabe im (inklusiven) Unterricht

Die Begutachtung von Schulanfängerinnen und Schulanfängern mittels diagnostischer Verfahren (1920–1960)