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Ihre Mediensuche

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»Öffentlichkeit 4.0 «

Kirchentheoretische Überlegungen zur Gestalt und Gestaltung von Kirche in der digitalen Gesellschaft

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Reflektierte Kirche

Beiheimatend, kontextuell, sprachfähig, solidarisch

Was man von ICF als urbaner christlicher (Jugend-)kirche lernen kann

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Landschaften und Inseln

Jugendtheologie und die Bibel

hermeneutische Zwischenüberlegungen im Horizont digitaler Lebens- und Kommunikationskulturen junger Menschen

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: »Es ist schwer einzuschätzen, wo man steht«

Die Leitperspektiven der »Kommunikation des Evangeliums« und der Kinder- und Jugendtheologie

vom Blick auf das Jugendalter aus in ihrem möglichen Zusammenhang dargestellt und reflektiert

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: »Was ist für dich der Sinn?«

Zwischen Sonntagsschule und nicht-konfessionellem Religionsunterricht

Das neue religionspädagogische Gesamtkonzept im Kanton Zürich

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Glaubensbildung Formation of Faith

Kirchliche Bildungsarbeit

Ein öffentlicher Ort politischer und religiöser Bildung

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Differenz-Kompetenz

Warum es sich lohnt, aktuell nach Moral und Ethik in Kinderbibeln zu fragen

Religionspädagogische Grundüberlegungen

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Moral und Ethik in Kinderbibeln

Konfirmationsarbeit und die Zukunft der Kirche

Historische Entwicklungen, empirische Einsichten und theologische Überlegungen zu einem reziproken Verhältnis

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Konfirmandenarbeit in Deutschland und Europa

Die Predigt als Herausforderung für eine Öffentliche Theologie und Kirche

Beispiele aktueller Bischofspredigten des Herbstes 2016

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2005

Übergeordnetes Werk: Parteiische Predigt

Evangelische Bildung, Demokratie und Pluralität

Eine wechselvolle Geschichte mit offenem Ausgang

Verfasser: Schlag, Thomas

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Christentumstheorie

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

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Zweigstellen

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Zweigstellen

»Öffentlichkeit 4.0 «

Beiheimatend, kontextuell, sprachfähig, solidarisch

Jugendtheologie und die Bibel

Die Leitperspektiven der »Kommunikation des Evangeliums« und der Kinder- und Jugendtheologie

Zwischen Sonntagsschule und nicht-konfessionellem Religionsunterricht

Kirchliche Bildungsarbeit

Warum es sich lohnt, aktuell nach Moral und Ethik in Kinderbibeln zu fragen

Konfirmationsarbeit und die Zukunft der Kirche

Die Predigt als Herausforderung für eine Öffentliche Theologie und Kirche

Evangelische Bildung, Demokratie und Pluralität

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»Öffentlichkeit 4.0 «

Beiheimatend, kontextuell, sprachfähig, solidarisch

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Die Leitperspektiven der »Kommunikation des Evangeliums« und der Kinder- und Jugendtheologie

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