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Meinten Sie: gemeindepädagogik gemeindepädagogik1 gemeindepädagogin

„… dass keiner verloren hat!“

Beispiele aus dem integrativen Religionsunterricht an der Hauptschule Nogatstraße, Wilhelmshaven

Verfasser: Hölken, Sascha

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Inklusion

„Schön ist er und strahlend in großem Glanz …“

Unterrichtskonzept und Praxisbausteine für integrativen Unterricht am Gymnasium am Beispiel des Sonnengesangs von Franz von Assisi

Verfasser: Grest, Gabriele; Stemm, Susanne von

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Inklusion

Staun mal: Ich und du – gehalten in Gottes Hand

Überlegungen und Anregungen für einen integrativen Religionsunterricht an einer Grundschule

Verfasser: Peters, Beate

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Inklusion

Haus aus kleinen Klötzchen

Eintauchen in die Tiefe des eigenen Leben

Verfasser: Marklein, Steffen

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Emotionales Lernen

Abendmahl inklusiv

Ideen auf dem Weg zu einer inklusiven Konfirmandenarbeit

Verfasser: Stoppig, Christine

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Emotionales Lernen

Lernen mit Begeisterung

Ein Plädoyer für eine neue Lernkultur

Verfasser: Hüther, Gerald

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Emotionales Lernen

„Judentum begreifen“

Ein dialogisches Konzept zum interreligiösen Lernen in der Grundschule

Verfasser: Naurath, Elisabeth; Rosenow, Heide

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Umgang mit Fremdheit

Muslimische Erzieherinnen in Evangelischen Kindertagesstätten - pro und contra

Die Zumutung des Fremden gehört zum Prozess der Selbstbildung ; Die evangelische Kindertagesstätte nimmt eine wesentliche Verkündigungsaufgabe der Gemeinde wahr

Verfasser: Doyé, Götz; Koech, Wolf-Peter

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Umgang mit Fremdheit

Überlegungen zur Bedeutung des interreligiösen Lernens

Eine muslimische Perspektive

Verfasser: Ceylan, Rauf

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Umgang mit Fremdheit

Das Buch Rut – eine Geschichte von Freundschaft, Solidarität und Nähe Gottes.

Eine Unterrichtseinheit, durchgeführt für eine zweite Klasse

Verfasser: Jürgens, Verena

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Lernen an Biografien

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

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Loccumer Pelikan

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Pädagogik

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

„… dass keiner verloren hat!“

„Schön ist er und strahlend in großem Glanz …“

Staun mal: Ich und du – gehalten in Gottes Hand

Haus aus kleinen Klötzchen

Abendmahl inklusiv

Lernen mit Begeisterung

„Judentum begreifen“

Muslimische Erzieherinnen in Evangelischen Kindertagesstätten - pro und contra

Überlegungen zur Bedeutung des interreligiösen Lernens

Das Buch Rut – eine Geschichte von Freundschaft, Solidarität und Nähe Gottes.

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„… dass keiner verloren hat!“

„Schön ist er und strahlend in großem Glanz …“

Staun mal: Ich und du – gehalten in Gottes Hand

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Abendmahl inklusiv

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„Judentum begreifen“

Muslimische Erzieherinnen in Evangelischen Kindertagesstätten - pro und contra

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Das Buch Rut – eine Geschichte von Freundschaft, Solidarität und Nähe Gottes.