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Ihre Mediensuche

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Meinten Sie: theorie

Kinder aus bildungsfernen Familien zum Schulerfolg führen

Unterstützung im schulischen Alltag etablieren

Verfasser: Kreutzer, Sabine; Semrau, Falko

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Bildungs(un)gerechtigkeit

Mehr Bildungsgerechtigkeit – allein schafft die Schule das nicht!

Ein Schreibgespräch mit Hans Brügelmann

Verfasser: Brügelmann, Hans

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Bildungs(un)gerechtigkeit

»Ich hatte plötzlich Erfolgserlebnisse«

Reflexionen einer Bildungsaufsteigerin

Verfasser: Flender, Carolin

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Bildungs(un)gerechtigkeit

Bildungsungerechtigkeit und was Lehrer*innen dagegen tun können

Termini, Hintergründe, Interventionen

Verfasser: Siewert, Jörg

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Bildungs(un)gerechtigkeit

Kann Experimentieren in der Schule bilden??

Ein Beitrag zur bildungstheoretischen Legitimation eines selbstverständlichen Gegenstandes des Naturwissenschaftsunterrichts

Verfasser: Emden, Markus; Bewersdorff, Arne; Bauer, Armin

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung

Bunte Tüte; 06

Praxistipps, wie Sie Lernvoraussetzungen erkennen und für den Unterricht nutzen können

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Grundschule

lädt

Eine Welt der Differenz

Vorstellungen und Konzepte zur Leistungsbeurteilung in der Schule

Verfasser: Beutel, Silvia-Iris

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Vorstellungen bilden II

Propaganda, Ikonisierung und Emotion

Bildidentitäten und ihre Wirkungsmacht als Teil medialer Kommunikation

Verfasser: Uckermann, Frances

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Vorstellungen bilden II

3.; Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung

Übergeordnetes Werk: Beziehungen in Schule und Unterricht

Bandangabe: 3.

Reihe: 25

lädt

2.; Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen

Übergeordnetes Werk: Beziehungen in Schule und Unterricht

Bandangabe: 2.

Reihe: 24

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

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Religion 5-10

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Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Kinder aus bildungsfernen Familien zum Schulerfolg führen

Mehr Bildungsgerechtigkeit – allein schafft die Schule das nicht!

»Ich hatte plötzlich Erfolgserlebnisse«

Bildungsungerechtigkeit und was Lehrer*innen dagegen tun können

Kann Experimentieren in der Schule bilden??

Bunte Tüte; 06

Eine Welt der Differenz

Propaganda, Ikonisierung und Emotion

3.; Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung

2.; Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen

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Kinder aus bildungsfernen Familien zum Schulerfolg führen

Mehr Bildungsgerechtigkeit – allein schafft die Schule das nicht!

»Ich hatte plötzlich Erfolgserlebnisse«

Bildungsungerechtigkeit und was Lehrer*innen dagegen tun können

Kann Experimentieren in der Schule bilden??

Bunte Tüte; 06

Eine Welt der Differenz

Propaganda, Ikonisierung und Emotion

3.; Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung

2.; Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen