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Cover von Boxen und Selbstregulation

Boxen und Selbstregulation

Verfasser: Heigl, Antje; Engel, Ute
Jahr: 2022
Selbstregulation
Cover von Keine Angst vor Innovationen

Keine Angst vor Innovationen

Verfasser: Kreutzer, Sabine; Semrau, Falko
Jahr: 2022
Ängste von Lehrer:innen
Cover von Lernzeiten statt Hausaufgaben

Lernzeiten statt Hausaufgaben

Verfasser: Schwarz, Torsten
Jahr: 2022
Cover von Wenn ein Planeten- Flipbook auf ein Alien-Bild trifft

Wenn ein Planeten- Flipbook auf ein Alien-Bild trifft

Verfasser: Bergmann-Simons, Simone; van Lottum, Ann-Marie
Jahr: 2022
Lernförderliche Schulentwicklung
Cover von Lernen durch gesellschaftliches Engagement

Lernen durch gesellschaftliches Engagement

Verfasser: Holtmann, Matthias; Drews, Karl; Siegel, Michael
Jahr: 2022
Lernförderliche Schulentwicklung
Cover von Fangt an, über Lernen nachzudenken!

Fangt an, über Lernen nachzudenken!

Verfasser: Arntz, Volker
Jahr: 2022
Lernförderliche Schulentwicklung
Cover von Alle Kinder im Blick; 01
Inklusion im Fachunterricht
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Jahr: 2022
Grundschule
Cover von Schulleitungshandeln und Kooperationsklima als Prädiktoren von Arbeitszufriedenheit und Mitarbeiterbindung an Schulen

Schulleitungshandeln und Kooperationsklima als Prädiktoren von Arbeitszufriedenheit und Mitarbeiterbindung an Schulen

Verfasser: Besa, Kris-Stephen; Gesang, Johanna; Kruse, Christoph
Jahr: 2022
Cover von Das TPACK Modell – ein vielversprechender Ansatz zur Modellierung der Digitalkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften?

Das TPACK Modell – ein vielversprechender Ansatz zur Modellierung der Digitalkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften?

Ein systematisches Umbrella-Review
Verfasser: Wohlfahrt, Olivia; Wagner, Ingo
Jahr: 2022
Cover von „Genau, er ist Deko“

„Genau, er ist Deko“

De-Thematisierungs- und Maskierungspraktiken im Unterricht eines inklusiven Gymnasiums
Verfasser: Ludwig, Lena
Jahr: 2022
OPEN V 11.1.0.0