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Philosophisch-naturwissenschaftliche Kritik am protestantischen Bildungspathos

Anmerkungen zum Umgang mit dem Religiösen im Kontext einer sich etablierenden Naturwissenschaft

Verfasser: Breidbach, Olaf

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Protestantische Bildungsakzente

Zu Martin Thurner

Vom Wort herausgefordert — Christliche Philosophie in Auseinandersetzung mit dem Common Word der muslimischen Theologie — Anmerkungen aus muslimischer Perspektive

Verfasser: AlDailami, Said

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Wandel durch Dialog

Vom Wort herausgefordert

Christliche Philosophie in Auseinandersetzung mit dem Common Word der muslimischen Theologie

Verfasser: Thurner, Martin

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Wandel durch Dialog

»Die Schrift versteht nicht, zu wem sie reden soll und zu wem nicht.« (Platon)

Möglichkeiten des textfreien Unterrichts

Verfasser: Siekmann, Andreas

Jahr: 2000

Übergeordnetes Werk: Methoden des Philosophierens

Zum Verhältnis von Philosophieunterricht und Religionsunterricht

Verfasser: Nordhofen, Eckard

Jahr: 2000

Übergeordnetes Werk: Methoden des Philosophierens

Luther – Marx – Weber

Theologische, philosophische und soziologische Positionen zum Kapitalismus

Verfasser: Böhm, Gebhard; Spaeth, Frieder

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Im Kapitalismus leben

Macht das Sinn?; 153/154

Gott und die Welt

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Braunschweiger Beiträge

lädt

Irrtum, Lüge und Verstellung

Warum der Streit um die Wahrheit unverzichtbar ist

Verfasser: Korsch, Dietrich

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Integration

Gotteslehre

Die Bedeutung der Trinitätslehre für Theologie, Kirche und Welt

Verfasser: Haudel, Matthias

Jahr: 2018

lädt

Moral lehren, zum Glauben bekehren

Übereinstimmungen und Unterschiede

Verfasser: Fellmann, Ferdinand

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Emotionen und Verhalten

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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Philosophisch-naturwissenschaftliche Kritik am protestantischen Bildungspathos

Zu Martin Thurner

Vom Wort herausgefordert

»Die Schrift versteht nicht, zu wem sie reden soll und zu wem nicht.« (Platon)

Zum Verhältnis von Philosophieunterricht und Religionsunterricht

Luther – Marx – Weber

Macht das Sinn?; 153/154

Irrtum, Lüge und Verstellung

Gotteslehre

Moral lehren, zum Glauben bekehren

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Philosophisch-naturwissenschaftliche Kritik am protestantischen Bildungspathos

Zu Martin Thurner

Vom Wort herausgefordert

»Die Schrift versteht nicht, zu wem sie reden soll und zu wem nicht.« (Platon)

Zum Verhältnis von Philosophieunterricht und Religionsunterricht

Luther – Marx – Weber

Macht das Sinn?; 153/154

Irrtum, Lüge und Verstellung

Gotteslehre

Moral lehren, zum Glauben bekehren