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Ihre Mediensuche

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Auf die Lehrkraft und ihre Methodenauswahl kommt es an!

Verfasser: Thümmel, Ingeborg

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Aktiv nachhaltig

Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

pädagogische Perspektiven und didaktische Erfordernisse

Verfasser: Fischer, Erhard; Schäfer, Holger

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Aktiv nachhaltig

Diversität in der Kita; 01

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: TPS Praxismappe für die Kita

lädt

„Ich denke so – und du?“

Philosophieren und Forschen an eigenen Fragen

Verfasser: Kundt, Renée; Wehmeyer, Brigitte

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Wertschätzung

„Vor dir zieh‘ ich meinen Hut!“

Wertschätzung in multiprofessionellen Teams in inklusiven Schulen

Verfasser: Bistritzky, Heidi

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Wertschätzung

„Wir schaffen das“

Wie das Programm „LernBrücken“ die Selbstwirksamkeit Lernender fördert

Verfasser: Rackow, Ines; Kühn, Julia; Schmidt, Annekathrin

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Wertschätzung

Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit

Kritische und konstruktive Überlegungen im Anschluss an Hannah Arendt und Jacques Rancière

Verfasser: Su, Hanno; Bellmann, Johannes

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Jahrgangsklassen

Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts

Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen

Verfasser: Bender, Saskia; Rennebach, Nils

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Jahrgangsklassen

Das Bewertungsdilemma

Handhabung zieldifferenzierter Leistungsbewertung

Verfasser: Krause, Laura

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Leistungsbewertung

„Gut sein ist weniger interessant“

Wirksame Inklusion in der dänischen folkeskole

Verfasser: Sylvestersen, Jette; Schleicher, Soren Bojgaard; Kobelt, Katharina

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Leistungsbewertung

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Fachzeitschriften

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

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Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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Zweigstellen

Auf die Lehrkraft und ihre Methodenauswahl kommt es an!

Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Diversität in der Kita; 01

„Ich denke so – und du?“

„Vor dir zieh‘ ich meinen Hut!“

„Wir schaffen das“

Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit

Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts

Das Bewertungsdilemma

„Gut sein ist weniger interessant“

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Auf die Lehrkraft und ihre Methodenauswahl kommt es an!

Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Diversität in der Kita; 01

„Ich denke so – und du?“

„Vor dir zieh‘ ich meinen Hut!“

„Wir schaffen das“

Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit

Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts

Das Bewertungsdilemma

„Gut sein ist weniger interessant“