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Cover von Auf dem Weg zu einer raumorientierten Schulsystemforschung

Auf dem Weg zu einer raumorientierten Schulsystemforschung

Was können raumsensible Sozialtheorien für empirische Analysen regionaler Bildungsdisparitäten leisten?
Verfasser: Berkemeyer, Nils; Hermstein, Björn; Manitius, Veronika
Jahr: 2016
Cover von Doing Urban Family

Doing Urban Family

Städtischer Raum und elterliche Perspektive auf Kindheit
Verfasser: Andresen, Sabine; Fegter, Susann; Iranee, Nora
Jahr: 2016
Cover von Zur pädagogischen Herstellung städtischer Räume zwischen Ort und Klient*in

Zur pädagogischen Herstellung städtischer Räume zwischen Ort und Klient*in

Empirische Einblicke und theoretische Rückschlüsse
Verfasser: Dirks, Sebastian; Fritsche, Caroline; Lippelt, Maike
Jahr: 2016
Cover von Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Raum und Räumlichkeit

Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Raum und Räumlichkeit

Eine Verortung des Thementeils "Raum und Räumlichkeit in der Erziehungswissenschaftlichen Forschung"
Verfasser: Kessl, Fabian
Jahr: 2016
Cover von Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung

Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung

Eine Einführung
Verfasser: Kessl, Fabian; Reh, Sabine; Glaser, Edith
Jahr: 2016
Cover von Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung; 01
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Jahr: 2016
Zeitschrift für Pädagogik
Cover von Führung als Thema deutscher Kindertageseinrichtungen

Führung als Thema deutscher Kindertageseinrichtungen

Welchen Beitrag können organisationspsychologische Theorien zur Konzeptentwicklung leisten?
Verfasser: Ballaschk, Itala; Anders, Yvonne
Jahr: 2015
Cover von Hauptschulsozialisation - oder der "unheimliche" Lehrplan einer verschmähten Bildungseinrichtung

Hauptschulsozialisation - oder der "unheimliche" Lehrplan einer verschmähten Bildungseinrichtung

Verfasser: Hermkes, Rico; Mach, Hanna
Jahr: 2015
Cover von Kognitive Aktivierung und Konstruktive Unterstützung als Prozessqualitäten des Lehrens und Lernens

Kognitive Aktivierung und Konstruktive Unterstützung als Prozessqualitäten des Lehrens und Lernens

Verfasser: Hermkes, Rico; Mach, Hanna
Jahr: 2015
Cover von "Nous ne croyons plus au progrès, le coeur n´y est plus"

"Nous ne croyons plus au progrès, le coeur n´y est plus"

Verfasser: Reichenbach, Roland
Jahr: 2015
OPEN V 11.1.0.0