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Schulentwicklung und religiöses Lernen im transnationalen Horizont

Gestaltungsperspektiven am Beispiel des Projekts „schools500reformation“

Verfasser: Simojoki, Henrik; Scheunpflug, Annette; Kohlmann, Simone

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung in transnationalen Räumen

Internationale Begegnungen im Kontext der Jugendarbeit

Empirische Ergebnisse aus einem unterschätzten Feld non-formaler Bildung

Verfasser: Ilg, Wolfgang

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung in transnationalen Räumen

Centro Melantone

Ökumenisches Leben und Lernen in Rom

Verfasser: Heyden, Katharina; Wallraff, Martin

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung in transnationalen Räumen

Interreligiöses Lernen in Jerusalem

Zwei Studienprogramme im Vergleich

Verfasser: Markschies, Christoph; Schröder, Bernd

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung in transnationalen Räumen

Transnationale Bildungsräume verstehen und gestalten

Historiographische und religionspädagogische Aspekte

Verfasser: Käbisch, David

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Religiöse Bildung in transnationalen Räumen

Wissenschaftliche Weiterbildung als Gestaltungsfeld universitären Bildungsmanagements

Ergebnisse einer explorativen Fallstudie

Verfasser: Feld, Timm C.; Franz, Melanie

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Erziehungswissenschaftliche Wissenserzeugung

[Heft 2]; 02

Typisch! Evangelisch

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Praxis Gemeindepädagogik

lädt

Zwischen Staat und Markt

Aufbau und Weiterentwicklung kooperativer Steuerungsformen in der Berufsbildung

Verfasser: Frommberger, Dietmar; Baumann, Fabienne-Agnes

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Berufsbildungssysteme im Wandel

Zwischen Dynamik und Stagnation

Politiktransfer kooperativer Berufsausbildung als Weg aus der Jugendarbeitslosigkeit in Südeuropa

Verfasser: Bohlinger, Sandra; Wolf, Stefan

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Berufsbildungssysteme im Wandel

Zur Dynamik und Typologie von Berufsbildungssystemen

Eine internationale Perspektive

Verfasser: Gonon, Philipp

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Berufsbildungssysteme im Wandel

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

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Entwurf

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Schulentwicklung und religiöses Lernen im transnationalen Horizont

Internationale Begegnungen im Kontext der Jugendarbeit

Centro Melantone

Interreligiöses Lernen in Jerusalem

Transnationale Bildungsräume verstehen und gestalten

Wissenschaftliche Weiterbildung als Gestaltungsfeld universitären Bildungsmanagements

[Heft 2]; 02

Zwischen Staat und Markt

Zwischen Dynamik und Stagnation

Zur Dynamik und Typologie von Berufsbildungssystemen

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Internationale Begegnungen im Kontext der Jugendarbeit

Centro Melantone

Interreligiöses Lernen in Jerusalem

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[Heft 2]; 02

Zwischen Staat und Markt

Zwischen Dynamik und Stagnation

Zur Dynamik und Typologie von Berufsbildungssystemen