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Ihre Mediensuche

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Normative Erinnerung

Der biblische Kanon zwischen Tradition und Konstruktion

Jahr: 2014

lädt

Mythos ADHS

Konstruktion einer Krankheit durch die monodisziplinäre Gesundheitsforschung

Verfasser: Roggensack, Claudia

Jahr: 2006

lädt

Schüler:innen im Religionsunterricht

Heuristische Annäherungen an die Konstruktion des religionspädagogischen Schülerbildes

Verfasser: Krimmer, Evelyn

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Aktuelle Perspektiven der Religionspädagogik

Eigenart und Macht der Dinge

Inspiration und Konstruktion im interreligiösen Lernen mit Artefakten

Verfasser: Sitzberger, Rudolf

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Praxis des RU

Wachsende Religiosität als Antwort auf Globalisierung

Zur Konstruktion von kultureller Identität als Erlebnis von Differenz

Verfasser: Tetzlaff, Rainer

Jahr: 2010

Übergeordnetes Werk: Religiöse Differenz als Chance?

Haben Medien Wirkung?

Konstruktion von Geschlecht in den Medien und geschlechtersensible Medienkompetenzförderung

Verfasser: Luca, Renate; Lenzen, Verena

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Keine Bildung ohne Medien!

Vom Ereignis zur Geschichte

Die narrative Konstruktion von Geschichte als literaturgeschichtliche Frage

Verfasser: Becker, Eve-Marie

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Text und Geschichte

33.; Das Schülerbild der Religionspädagogik

Eine kritische Analyse der Konstruktion von Schüler:innen im Religionsunterricht

Verfasser: Krimmer, Evelyn

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft

Bandangabe: 33.

lädt

7.; Potentiale religiöser und interreligiöser Kompetenzentwicklung in der frühkindlichen Bildung

Konstruktion von Wertorientierung und Reflexion existentieller Erfahrungen in einem religiös pluralen Erziehungs- und Bildungsumfeld

Verfasser: Knoblauch, Christoph

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Interreligiöse und interkulturelle Bildung im Kindesalter

Bandangabe: 7.

lädt

Theorie in Empirie übersetzen

Die Herausforderungen der Konstruktion empirischer Instrumente am Beispiel der Bewältigung religiöser Vielfalt im Kontext der Berufsschule

Verfasser: Riegel, Ulrich; Gronover, Matthias; Nowack, Rebecca

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: EinFach Übersetzen

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Mediengruppe

Zweigstellen

Normative Erinnerung

Mythos ADHS

Schüler:innen im Religionsunterricht

Eigenart und Macht der Dinge

Wachsende Religiosität als Antwort auf Globalisierung

Haben Medien Wirkung?

Vom Ereignis zur Geschichte

33.; Das Schülerbild der Religionspädagogik

7.; Potentiale religiöser und interreligiöser Kompetenzentwicklung in der frühkindlichen Bildung

Theorie in Empirie übersetzen

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Schüler:innen im Religionsunterricht

Eigenart und Macht der Dinge

Wachsende Religiosität als Antwort auf Globalisierung

Haben Medien Wirkung?

Vom Ereignis zur Geschichte

33.; Das Schülerbild der Religionspädagogik

7.; Potentiale religiöser und interreligiöser Kompetenzentwicklung in der frühkindlichen Bildung

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