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Cover von Leistungsrückmeldungen zugänglich gestalten

Leistungsrückmeldungen zugänglich gestalten

für alle Kinder
Verfasser: Schmidt, Christin
Jahr: 2021
Leistungsbewertung
Cover von Lernentwicklung im Dialog

Lernentwicklung im Dialog

Verfasser: Nuding, Anton
Jahr: 2021
Leistungsbewertung
Cover von „Noten zu vergeben, ergab schon lange keinen Sinn mehr“

„Noten zu vergeben, ergab schon lange keinen Sinn mehr“

Verfasser: Hückelheim, Anna
Jahr: 2021
Leistungsbewertung
Cover von Noten

Noten

ein Relikt der Vergangenheit?
Verfasser: Brügelmann, Hans
Jahr: 2021
Leistungsbewertung
Cover von „Ein reiner Fokus auf Noten passt nicht zum Kind“

„Ein reiner Fokus auf Noten passt nicht zum Kind“

Verfasser: Fleischmann, Simone
Jahr: 2019
Bunte Tüte
Cover von 26.; Religion - (k)ein Fach wie jedes andere
Spannungsfelder und Perspektiven in der kompetenzorientierten Leistungsbeurteilung
Verfasser: Pirker, Viera; Juen, Maria Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2018
Religionspädagogik innovativ
Bandangabe: 26.
Cover von Note Fünf im Religionsunterricht – pro und contra

Note Fünf im Religionsunterricht – pro und contra

So wie in anderen Fächern auch! ; Religion als angstfreier Raum
Verfasser: Schach, Katrin; Kreuch, Jan
Jahr: 2010
Bildungshorizonte
Cover von 1.; Leistung messen
Verfasser: Lerche, Thomas Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Grundwissen Lehrerbildung
Bandangabe: 1.
Cover von Differenziert unterrichten – differenziert Leistungen bewerten?

Differenziert unterrichten – differenziert Leistungen bewerten?

Möglichkeiten und Grenzen differenzierter Mathematikarbeiten
Verfasser: Grassmann, Marianne
Jahr: 2006
Kinderzeitschriften
Cover von 4.; Kompetenzorientiert prüfen
Leistungsbewertung an der Hochschule in Theorie und Praxis
Verfasser: Walzik, Sebastian Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Kompetent lehren
Bandangabe: 4.
Reihe: UTB; 3777 : Schlüsselkompetenzen
OPEN V 11.1.0.0