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Cover von Demokratielernen ist die beste Prävention

Demokratielernen ist die beste Prävention

Salafismus und Antisemitismus und was in der Schule dagegen getan werden kann
Verfasser: Rump-Räuber, Michael
Jahr: 2017
Umgang mit Fundamentalismus
Cover von Umgang mit islamistischen Schülerinnen und Schülern

Umgang mit islamistischen Schülerinnen und Schülern

Pädagogische Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik
Verfasser: Jung, Karsten
Jahr: 2017
Umgang mit Fundamentalismus
Cover von Die Attraktivität des Islamismus

Die Attraktivität des Islamismus

Subkulturen und ihre Faszination
Verfasser: Said, Behnam T.
Jahr: 2017
Umgang mit Fundamentalismus
Cover von Präventiver Religionsunterricht

Präventiver Religionsunterricht

Oder: Wie lassen sich Jugendliche in der Pubertät interreligiös begleiten?
Verfasser: Böhmann, Stefanie
Jahr: 2017
Umgang mit Fundamentalismus
Cover von Umgang mit Fundamentalismus und Intoleranz

Umgang mit Fundamentalismus und Intoleranz

Verfasser: Edler, Kurt; Schnack, Jochen
Jahr: 2017
Umgang mit Fundamentalismus
Cover von Multiprofessionelle Teams; 08
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Jahr: 2017
Cover von Artefaktorientierte Didaktik

Artefaktorientierte Didaktik

einige grundsätzliche Überlegungen zu einer neuen „Konzeption“
Verfasser: Roggenkamp, Antje
Jahr: 2017
Eltern
Cover von Dialogue, Relatedness, and Community

Dialogue, Relatedness, and Community

Does Martin Buber have a lasting influence on educational philosophy?
Verfasser: Jacobi, Juliane
Jahr: 2017
Mobilisierung durch Bildung
Cover von Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse

Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse

Eine videogestützte Analyse
Verfasser: Kürzinger, Anja; Pohlmann-Rother, Sanna; Hess, Miriam
Jahr: 2017
Mobilisierung durch Bildung
Cover von Allgemeine Didaktik als Reflexionsinstanz

Allgemeine Didaktik als Reflexionsinstanz

Versuch einer wissenschaftstheoretischen Grundlegung
Verfasser: Rucker, Thomas
Jahr: 2017
Mobilisierung durch Bildung
OPEN V 11.1.0.0