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Im Spannungsfeld systematisch-theologischer Wissenschaft und kindlicher Intuition

Mit Kindern Grundaussagen des christlichen Glaubens deuten. Einleitende Überlegungen

Verfasser: Büttner, Gerhard; Schreiner, Martin

Übergeordnetes Werk: "Manche Sachen glaube ich nicht"

Wie lernt der Mensch Religion? In welcher Weise ist Glaube lehrbar?

Verfasser: Kraft, Friedhelm

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

Mindeststandards kindertheologischer Forschung

Verfasser: Büttner, Gerhard

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

Madita, Gott und der Eifelturm

Theologische Gespräche mit Kindern mitten im Leben

Verfasser: Fromme-Seifert, Viola Maria

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

»Glauben Christen an drei Götter?«

Trinität – biblisch-theologische Grundlagen und Impulse zum Theologisieren mit Kindern

Verfasser: Oberthür, Rainer

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

Gottesbilder von Kindern als Herausforderung für die kindertheologische Forschung

Verfasser: Büttner, Gerhard

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

Theologie mit und für Kinder in Chile

Religionspädagogische Impulse aus Schule und Kirche in modernen postkolonialen Strukturen

Verfasser: Dievenkorn, Sabine

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

»He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles.«

Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung klagen zu Gott

Verfasser: Strumann, Barbara

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

»Der ist ausgebrochen!« – als Halbgott oder Zombie?

Ein Gespräch über Ostern mit bildungs- und religionsfernen Kindern in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Verfasser: Schimming, Johannes

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

»Jesus hat sich ans Kreuz nageln lassen, weil er voll hinter seiner Weltanschauung stand.«

Christentum reflektieren mit nicht religiös sozialisierten Kindern und Jugendlichen

Verfasser: Lütze, Frank Michael

Übergeordnetes Werk: "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"

OPEN V 11.1.0.0

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Religion betrifft uns

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Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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Im Spannungsfeld systematisch-theologischer Wissenschaft und kindlicher Intuition

Wie lernt der Mensch Religion? In welcher Weise ist Glaube lehrbar?

Mindeststandards kindertheologischer Forschung

Madita, Gott und der Eifelturm

»Glauben Christen an drei Götter?«

Gottesbilder von Kindern als Herausforderung für die kindertheologische Forschung

Theologie mit und für Kinder in Chile

»He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles.«

»Der ist ausgebrochen!« – als Halbgott oder Zombie?

»Jesus hat sich ans Kreuz nageln lassen, weil er voll hinter seiner Weltanschauung stand.«

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Madita, Gott und der Eifelturm

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»Der ist ausgebrochen!« – als Halbgott oder Zombie?

»Jesus hat sich ans Kreuz nageln lassen, weil er voll hinter seiner Weltanschauung stand.«